Софья Гриханова, Владимир Казаков
ИТ компания, которая разрабатывает решения для фармацевтических компаний. Обучение конечных пользователей заказчика системе (к примеру, медицинских регистраторов) проводится в данный момент очно, при необходимости проводятся вебинары. Компания хочет организовать дистанционное асинхронное обучение.
Берут специалиста на ставку, кроме списка должностей у сотрудника на руках нет ничего. Руководителем отдела была выбрана платформа stepik, новый специалист не разделяет мнение про использование этой платформы в перспективе. Через месяц конференция, на которой сотрудник может презентовать свои наработки генеральному директору.
<aside> 🎧 Запись можно послушать в Telegram по ссылке.
</aside>
«В ситуациях «на тебе платформу, будем делать на ней», да был, раз этак тысячу»
«Ситуация, когда у руководителя нет плана, не такая уж плохая. В данном случае ты будешь являться product owner’ом»
«Процесс тоже может быть продуктом»
«Первый квартал — это нормально для оценки аудитории, выбора фреймворка, проведения небольшого исследования и выбора инструментов подачи материала»
«Риск потом переделывать все и с 0 будет очень большой, мы потратим много времени и сил и переделывать будет чревато тем, что люди уже привыкли к тому, хоть и хреновому варианту»
Люди уже привыкли к тому, что было, даже если им было неудобно и заставить их пересесть вызовет волну неудовольствия»
«Фигня в том, что дистанционное обучение как термина – его нет»
«Когда нет критерия привольности – есть шанс делать варианты до бесконечности и они никогда не устроят»
«Ты сама хозяйка, ты можешь сформировать бэклог, этот roadmap, сказать что ты этот product owner и тебе только надо чекать у руководства, не повернула ли куда-то не туда»
«В любой непонятной ситуации проводи исследование»
«Нормальное явление в обучении опираться на то, что «мне так кажется», особенно когда мы начинаем с 0»